El desafío del Aprendizaje Cooperativo en la Universidad

Almudena Alonso-Ferreiro, Isabel Mociño-González, Breogán Riobóo-Lois y María-Ainoa Zabalza-Cerdeiriña

ISBN: 9788427731899
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Sep-2024
Formato: PAPEL
Páginas: 146

Unidades

MXN594,83

Este libro presenta una experiencia práctica de transformación en la docencia universitaria para cooperar aprendiendo y, a la vez, aprender a cooperar. Parte de un proceso de acompañamiento y formación del profesorado de la Facultade de Educación y Traballo Social (FETS) de la Universidade  de Vigo que ha favorecido la implementación del aprendizaje cooperativo en las cuatro titulaciones de este centro, analizando los primeros resultados e impactos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

En la docencia universitaria, es frecuente escuchar: “No trabajan en equipo, dividen los trabajos y solo saben de su parte. No serán capaces de integrarse en un equipo”. Fomentar el trabajo en equipo sigue siendo una prioridad en nuestras aulas universitarias. Cada año, el alumnado se gradúa e inicia su trayectoria profesional sin haber desarrollado y afianzado sus habilidades en una competencia transversal y esencial en cualquier profesión o disciplina: el trabajo en equipo.

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